【孫權(quán)勸學(xué)原文譯文】《孫權(quán)勸學(xué)》是出自《資治通鑒》的一篇短文，講述了孫權(quán)勸說呂蒙學(xué)習(xí)的故事，體現(xiàn)了古代君主重視人才、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)的思想。以下是對(duì)該文的原文、譯文以及。
一、原文
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌貴，不可不學(xué)！”
蒙辭以軍中多務(wù)。
權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪？但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”
蒙乃始就學(xué)。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”
蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”
肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
二、譯文
起初，孫權(quán)對(duì)呂蒙說：“你現(xiàn)在身居要職，不能不學(xué)習(xí)！”
呂蒙以軍中事務(wù)繁多為由推辭。
孫權(quán)說：“我難道是想讓你去研究經(jīng)典成為博士嗎？只是應(yīng)當(dāng)廣泛地閱讀，了解過去的事情罷了。你說事務(wù)多，哪有我多呢？我常常讀書，自認(rèn)為有很大好處。”
于是呂蒙開始學(xué)習(xí)。
等到魯肅經(jīng)過尋陽時(shí)，和呂蒙討論議事，非常驚訝地說：“你現(xiàn)在的才能和謀略，已經(jīng)不再是以前吳下那個(gè)阿蒙了！”
呂蒙說：“士人分別三天，就應(yīng)該用新的眼光來看待他，大哥你怎么現(xiàn)在才看出來呢？”
魯肅于是拜見呂蒙的母親，與他結(jié)為朋友后告別。
三、
| 項(xiàng)目 | 內(nèi)容 |
| 出處 | 《資治通鑒·魏紀(jì)》 |
| 作者 | 司馬光 |
| 人物 | 孫權(quán)、呂蒙、魯肅 |
| 主題思想 | 強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，即使在繁忙中也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升自我。 |
| 主要情節(jié) | 孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)，呂蒙開始讀書，后來才識(shí)大增，令魯肅驚嘆。 |
| 語言風(fēng)格 | 簡(jiǎn)潔明了，對(duì)話生動(dòng)，富有哲理。 |
| 啟示意義 | 不論身份地位，都應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，提升自身能力；士別三日，當(dāng)刮目相待。 |
四、總結(jié)
《孫權(quán)勸學(xué)》通過孫權(quán)與呂蒙之間的對(duì)話，傳達(dá)了“學(xué)習(xí)永無止境”的思想。它不僅是一則歷史故事，更是一則關(guān)于成長(zhǎng)與進(jìn)步的寓言。無論是在古代還是現(xiàn)代，這種鼓勵(lì)學(xué)習(xí)、重視自我提升的精神依然具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。